En el presente trabajo se analizan las transformaciones en el mundo del trabajo en las últimas décadas, períodos de profundos cambios que hacen al surgimiento de nuevas formas laborales, en la desigual relación capital- trabajo. Los cambios ocurridos requieren estudios que indaguen las oportunidades para la generación de empleo productivo y reestablecer intervenciones públicas, organizacionales y productivas que reduzcan las tasas de desempleo, pobreza y exclusión que afectan a un alto porcentaje de la sociedad argentina de hoy. Cabe destacar que desde el rol profesional del Trabajador Social, más allá del ámbito donde uno trabaje, se interviene con una comunidad cuya dinámica es afectada por esta situación. Por tal motivo a partir del diagnóstico y relevamiento de las necesidades de la comunidad del barrio ‘El Martillo’ de la ciudad de Mar del Plata, surge la inquietud de las limitaciones, posibilidades y oportunidades en el mundo del trabajo actual. De allí es que, en el marco de un Proyecto de investigación-acción-participativo, se planificó estratégicamente una secuencia de talleres que permitiera, a pesar de la ausencia edilicia del Centro Integrador Comunitario (CIC), trabajar en instituciones barriales con los diferentes grupos generacionales, lo referido a las trasformaciones en el mundo del trabajo desde sus propias percepciones. Paralelamente ofreciendo un recurso pedagógico, que propiciara el acceso a la información de oportunidades laborales, ocupacionales, educativas y de calificación laboral formal y no formal existentes a nivel local. Se trabajó en conjunto con la Especializando Angeles Paso, dado que en un principio se planificó la construcción de dos CICs. En Mar del Plata y más tarde sólo se confirmó la construcción de uno. Por tal motivo ambas fuimos asignadas al mismo CIC, que se construirá en el barrio ‘El Martillo’, ubicado en la zona sudoeste de la ciudad de Mar del Plata. Los trabajos finales de ambas se complementan, en cuanto a los enfoques en el análisis de las transformaciones en l mundo del trabajo en el mismo territorio. Así mismo se considera el proyecto como una vía para rescatar y revalorizar la historia laboral del territorio, en las historias familiares desde la mirada de los jóvenes de educación media y desde las personas de la tercera edad, intentando complementar mediante estos aportes un análisis más exhaustivo de la realidad. Partiendo de interrogantes básicos, sobre cómo las transformaciones en el mundo del trabajo repercuten en la construcción del proyecto de vida ocupacional-laboral de los jóvenes en educación media y en el conocimiento y la trasmisión de las historias e identidad laboral familiar y territorial. Por lo tanto se plantea como objetivo conocer cuál es la mirada de los jóvenes de educación media y las personas de la tercera edad con relación a las transformación en el mundo del trabajo. Intentando revalorizar la historia laboral del territorio, identificar modelos y recapitalizar la cultura del trabajo. Facilitando además, la inserción en la búsqueda laboraly una mejor calificación desde la reivinde los derechos y obligaciones del trabajador, lo cual contribuye a la sostenibilidad del empleo y/o mejora las condiciones del mismo. Se comienza el trabajo detallando los aspectos metodológicos que lo sustentan. En el primer capítulo se analiza el rol de trabajador social en el abordaje integral de problemáticas sociales en el ámbito comunitario, en relación con el tema propuesto. En el segundo capítulo se realiza un análisis contextual e histórico de las transformaciones en el mundo del trabajo, comenzando desde lo micro a la macro. En el tercero se conocen las transformaciones en el mundo del trabajo, las nuevas formas laborales, se caracteriza la cultura del trabajo y se identifica y reflexiona sobre la historia laboral / ocupacional predominante en el territorio. El cuarto capítulo focaliza en el proyecto ocupacional/ laboral de los jóvenes en educación media, su situación actual y proyectos a mediano y largo plazo en cuanto a la historia laboral / ocupación al familiar y social. Por último se si se sistematiza el trabajo en función de los objetivos propuestos y se plasman las conclusiones y las propuestas en relación al tema.